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Elle permet notamment aux élèves d’expliciter les choix sur :
L’expérimentation de différentes solutions plastiques pour répondre à une demande ou à une problématique posée ;
Le réinvestir des solutions les plus pertinentes dans un projet à visée artistique ;
Expliciter leur démarche, justifier leurs intentions, décrire les effets produits et rendre visible leur réflexion.
Ces fiches sont conçues pour être accessibles à tous les élèves, quels que soient leurs besoins, et favorisent ainsi l’inclusion au sein de la classe.
Catherine Barré-Juhel, IA-IPR en arts plastiques avec extension de compétence sur l’académie de Mayotte
Cédric Salin, CMI pour les arts plastiques
Agnès Cabillic, IAN et Webmaster du site académique disciplinaire de Mayotte
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